PEMANFAATAN MEDIA PODCAST DALAM PRAKTIK PIDATO DAN PUISI UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI GURU SERTA  MENEMUKAN BAKAT DAN MINAT SISWA

Najlatun Naqiyah; Sifak Indana; Shobri Firman Susanto; Nonik Indrawatiningsih; Ahmad Bashri; Muhamad Sholeh; Mohammad Syahidul haq

doi:10.26740/jpm.v6n1.p7-13

Authors

Najlatun Naqiyah Universitas Negeri Surabaya
Sifak Indana Universitas Negeri Surabaya
Shobri Firman Susanto Universitas Negeri Surabaya
Nonik Indrawatiningsih Universitas Negeri Surabaya
Ahmad Bashri Universitas Negeri Surabaya
Muhamad Sholeh Universitas Negeri Surabaya
Mohammad Syahidul haq Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.26740/jpm.v6n1.p7-13

Keywords:

Podcast, Speech, Poetry, Self-confidence, Students' Talents and Interests

Abstract

This community service activity aims to boost teachers' confidence and help discover students' talents and interests through the use of podcast media in speech and poetry practices at SDN Tebon. The low confidence of teachers in delivering oral-based material and the limited outlets for student expression are the background reasons for this activity. The activity was attended by 20 participants, consisting of 10 teachers from SDN Tebon and 10 teachers from PAUD Kelurahan Tebon. The methods used included situation and condition analysis, microlearning, modeling & demonstration teaching, instructional practice, and reflection. Evaluation results showed a significant increase in post-test scores compared to pre-test, with an average gain of 20.98%. The most important improvement was observed in indicators directly related to the use of podcasts, including recording skills, understanding the benefits of the medium in learning, and teaching students to speak clearly. This training successfully equipped teachers with innovative skills to integrate digital technology, boost their confidence in teaching, and effectively develop students' talents and interests in speech and poetry reading.

Author Biography

Najlatun Naqiyah, Universitas Negeri Surabaya

Jurusan Bimbingan dan Konseling

References

Adiba, F., Andayani, D. D., Risal, A. A. N., Edy, M. R., & Surianto, D. F. (2023). Transformasi Pembelajaran di Era Digital: Penerapan Media Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Guru SMP di Kabupaten Takalar. TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3), 337–345. https://doi.org/10.59562/teknovokasi.v1i3.1131

Anshari, Asri, A., & Nurhusna. (2019). Pelatihan cipta dan baca puisi bagi Siswa SMP di Kabupaten Gowa. Prosiding Seminar Nasional Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Negeri Makassar, 640–644.

Dewi, A. K., Amelia Putri, N. F., Pavytha, V. I., Indriani, N., & Hidayatillah, P. R. (2024). Meningkatkan Kepercayaan Diri Peserta Didik Melalui Program Podcast Di Minu Waru Ii Sidoarjo. JGK (Jurnal Guru Kita), 8(4), 758. https://doi.org/10.24114/jgk.v8i4.58396

Haq, M. S., Hendratno, Kristanto, A., & Lestyono, E. F. (2024). Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Video Pada Sekolah Indonesia Kuala Lumpur (SIKL). Transformasi Dan Inovasi, 4, 100–106.

Hendratno, Subrata, H., Zuhdi, U., Sabila, Novi, L., & Istiq’faroh, N. (2023). Pelatihan Praktik Baik Membaca Puisi untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SD. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(3), 1135–1147.

Kurniasari, S., Safitri, D., & Sujarwo. (2024). Pengaruh Podcast Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 3(1), 146–154. https://doi.org/10.55606/jurripen.v3i1.2763

Luo, W., Yang, W., & Berson, I. R. (2024). Digital Transformations in Early Learning: From Touch Interactions to AI Conversations. Early Education and Development, 35(1), 3–9. https://doi.org/10.1080/10409289.2023.2280819

Makbul, M., Nanda, R. A., Puturahman, D., Somantri, D. P., & Maolida, D. (2023). Workshop Peningkatan Kemampuan Literasi Digital untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru dalam Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Digital di Jurnal Pengabdian, 4(4), 4171–4183.

Mawarni, V., Vadin, C., & Kusuma, U. (2022). Pembelajaran bahasa inggris ramah anak dengan media podcast sebagai bentuk revitalisasi pendidikan. Prosiding Seminar Nasional Sultan Agung Ke-4, November, 67–69.

Murniati, T. (2022). Inovasi Pembelajaran Pidato dengan Pemodelan Berbasis Google Sites Wujud Optimalisasi Literasi Digital dalam Merdeka Belajar. Journal of Learning and Technology, 1(1), 17.

Nurhasanah. (2017). Analisis Layanan Bimbingan Dan Konseling Tentang Potensi Diri Pada Peserta Didik Kelas Xi Sma Negeri 6 Pontianak. Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 6(12), 1–9.

Purba, R. D., Zahra, S. A., Hutagalung, R. R., & Nasution, A. F. (2024). Strategi Pengembangan Profesionalisme Guru Di Era Digital. Tarbiyah Bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama Dan Sains, 8(1). https://doi.org/10.58822/tbq.v8i1.199

Purnomo, A., Romadi, Kurniawan, G. F., Maulida, I., Worotyca, T. I., & Naziya, I. (2023). Peningkatan Keterampilan Pengembangan Media Bagi Guru Sejarah Kabupaten Semarang melalui Pelatihan Pemanfaatan Podcast dalam Pembelajaran. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 2(2), 40–48. https://doi.org/10.31004/jerkin.v2i2.204

Rofii, A., Fakhrurozi, R., Nahdi, D. S., Cahyaningsih, U., & Sudirno, D. (2023). Budaya Literasi Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa di SMPN 3 Leuwimunding. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 291–296. https://doi.org/10.31949/jb.v4i1.4188

Santi, R. N., Situmorang, R., & Iriani, T. (2024). Potensi Model Microlearning sebagai Strategi Pembelajaran Inovatif untuk Bahan Pembelajaran: Systematic Review. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(4), 1–12.

Satria, M. R., Adiprima, P., Jeanindya, M., Anggraena, Y., Anitawati, Kandi, S., & Tracey, Y. H. (2024). Buku Panduan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Jakarta: Kemendikbuddikdas, 207.

Sutrisno, & Fajar, W. N. (2024). Pemanfaatan Media Podcast Sebagai Inovasi Pembelajaran di Era Generasi Z. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 19, 231–233. https://doi.org/10.30595/pssh.v19i.1358

Syahputra, W. F., & Novrianti, N. (2022). Pengembangan Podcast Sebagai Media Pembelajaran Siswa SMA pada Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Jurnal Literasi Digital, 2(1), 36–45. https://doi.org/10.54065/jld.2.1.2022.113

Syamsuardi, Hajerah, Kurnia, R. R., Amri, N. A., & Intisari. (2024). Strategi Pengenalan Literasi Awal Pada Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Multimedia. Seminar Nasional Hasil Penelitian, 1212–1222.

Triwahyuni, I., Mulyasari, E., Hendriawan, D., Novia, G., & Aldwaik, R. (2025). Pengembangan Kompetensi Digital Guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar: Studi Kasus di SDN Bandung 1. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 13(1). https://doi.org/10.20961/jkc.v13i1.97013

Yahya, A. (2021). Efektivitas Pembelajaran Daring Terintegrasi di Era Pendidikan 4.0. Jurnal Teknologi Dan Bisnis, 3(2), 269–280. https://doi.org/10.37087/jtb.v3i2.103