Parno, P. (2014). PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR FISIKA ZAT PADAT MAHASISWA NON-REGULAR MELALUI PEMBELAJARAN STAD DENGAN STRATEGI SELF-EXPLANATION. Jurnal Penelitian Fisika Dan Aplikasinya (JPFA), 4(1), 23–35. https://doi.org/10.26740/jpfa.v4n1.p23-35