Parno, P. 2014. PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR FISIKA ZAT PADAT MAHASISWA NON-REGULAR MELALUI PEMBELAJARAN STAD DENGAN STRATEGI SELF-EXPLANATION. Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA). 4, 1 (Jun. 2014), 23–35. DOI:https://doi.org/10.26740/jpfa.v4n1.p23-35.