Mas’ulah, S. (2021). Pengaruh Persepsi Peserta Didik Tentang Kredibilitas Guru Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Dengan Kemandirian Belajar Sebagai Variabel Moderasi Di SMA. JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen Dan Keuangan, 5(2), 119–132. https://doi.org/10.26740/jpeka.v5n2.p119-132