RUKAYAH, S. PENGARUH PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE PADA KEAHLIAN PESERTA DIDIK MENULIS TEKS DESKRIPTIF OLEH PESESRTA DIDIK KELAS X. EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 1–7, 2022. DOI: 10.26740/eds.v6n1.p1-7. Disponível em: https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpd/article/view/17414. Acesso em: 3 jul. 2024.