Rukayah, S. (2022). PENGARUH PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE PADA KEAHLIAN PESERTA DIDIK MENULIS TEKS DESKRIPTIF OLEH PESESRTA DIDIK KELAS X. EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar, 6(1), 1–7. https://doi.org/10.26740/eds.v6n1.p1-7