Aristiyani, Y. (2022). Peningkatan Keterampilan Berpikir Dan Pemahaman Konsep Siswa Melalui Penerapan Model CLIS Pada Pembelajaran IPA Siswa SD. EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 64–71. https://doi.org/10.26740/eds.v1n1.p64-71