Ejin, Syahroni. “Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL Terhadap Pemahaman Konsep Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SDN Jambu Hilir Baluti 2 Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam”. JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik 1, no. 1 (April 30, 2016): 66–72. Accessed April 27, 2024. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jp/article/view/366.