Hasanah, Izzatul, Sarwanto Sarwanto, dan Mohammad Masykuri. “Pengembangan Modul Suhu Dan Kalor Berbasis Project Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA/MA”. Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) 3, no. 1 (Oktober 13, 2018): 38–44. Diakses Mei 19, 2024. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jp/article/view/1069.