Vidianto, Inggar Drasnitya, et al. “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Terpadu Model Sequenced Tema Berbagai Pekerjaan Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV Sekolah Dasar”. JP (Jurnal Pendidikan) : Teori Dan Praktik, vol. 3, no. 2, Nov. 2018, pp. 92-96, doi:10.26740/jp.v3n2.p92-96.