Ejin, S. (2016) “Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL Terhadap Pemahaman Konsep dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SDN Jambu Hilir Baluti 2 Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam”, JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik, 1(1), pp. 66–72. doi: 10.26740/jp.v1n1.p66-72.