Indah Tantri, Resky. 2019. “PERSEPSI GURU TENTANG MOODLE SERTA DAMPAK PEMBELAJARANNYA TERHADAP SISWA”. JP (Jurnal Pendidikan) : Teori Dan Praktik 4 (2):11-21. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jp/article/view/5095.