Ejin, Syahroni. 2016. “Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL Terhadap Pemahaman Konsep Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SDN Jambu Hilir Baluti 2 Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam”. JP (Jurnal Pendidikan) : Teori Dan Praktik 1 (1):66-72. https://doi.org/10.26740/jp.v1n1.p66-72.