Ejin, S. 2016. Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL Terhadap Pemahaman Konsep dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SDN Jambu Hilir Baluti 2 Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik. 1, 1 (Apr. 2016), 66–72. DOI:https://doi.org/10.26740/jp.v1n1.p66-72.