Adi PN. PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PEER TEACHING PADA MATA KULIAH TERAPI OKUPASI TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI PRODI. PENDIDIKAN LUAR BIASA IKIP PGRI JEMBER. J. Pend. Inkl. [Internet]. 2019Apr.29 [cited 2024May2];2(2):109-16. Available from: https://journal.unesa.ac.id/index.php/ji/article/view/4362