ANJARSARI, A. F. MODEL KOOPERATIF TIPE TPS TERHADAP HASIL BELAJAR KONSEP PERKALIAN BILANGAN CACAH MATEMATIKA ANAK TUNARUNGU. JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi), [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–18, 2018. DOI: 10.26740/inklusi.v1n1.p1-18. Disponível em: https://journal.unesa.ac.id/index.php/ji/article/view/2397. Acesso em: 29 apr. 2024.