Anwar S, Marlena N, Wulandari R. EFEKTIFITAS GAMIFICATION BERBASIS BLENDED LEARNING PADA MATA KULIAH PENDIDIKAN EKONOMI. J. EKON. PENDIDIK. DAN KEWIRAUSAHAAN [Internet]. 2018 Mar. 31 [cited 2025 Jun. 29];6(1):5-14. Available from: https://journal.unesa.ac.id/index.php/jepk/article/view/1984