Handayani, V.T. 2017. PENGARUH PENGETAHUAN AWAL, KEDISIPLINAN BELAJAR, DAN IKLIM KOMUNIKASI KELAS TERHADAP HASIL BELAJAR PRODUKTIF AKUNTANSI SISWA KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI SMK NEGERI 3 BANGKALAN. JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN. 3, 1 (Mar. 2017), 91–102. DOI:https://doi.org/10.26740/jepk.v3n1.p91-102.