Ahmad, H. 2017. PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, SELF CONTROL DAN CRITICAL THINKING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI STKIP PGRI SITUBONDO. JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN. 5, 2 (Sep. 2017), 263–274. DOI:https://doi.org/10.26740/jepk.v5n2.p263-274.