Anwar, S. et al. 2018. EFEKTIFITAS GAMIFICATION BERBASIS BLENDED LEARNING PADA MATA KULIAH PENDIDIKAN EKONOMI. JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN. 6, 1 (Mar. 2018), 5–14. DOI:https://doi.org/10.26740/jepk.v6n1.p5-14.