GRAB KIDS: Journal of Special Education Need https://journal.unesa.ac.id/index.php/grabkids <h2>GRAB KIDS: Journal of Special Education Need</h2> <table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tbody> <tr> <td valign="top"> <p><strong>Journal Title</strong></p> </td> <td valign="top"> <p><strong>GRAB KIDS: Journal of Special Education Need</strong></p> </td> <td rowspan="8" valign="top" width="196"> <img src="https://journal.unesa.ac.id/index.php/grabkids/management/settings/context#masthead//public/site/images/adminjip/grabkids_cover_new1.jpg" alt="" /></td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p><strong>ISSN</strong></p> </td> <td valign="top"> <a href="https://issn.lipi.go.id/terbit/detail/1598936407" target="_blank" rel="noopener">2776-8767</a></td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p><strong>DOI Prefix</strong></p> </td> <td valign="top"> </td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p><strong>Editor in Chief</strong></p> </td> <td valign="top"> <p><strong>Dr.</strong><strong> Pamuji, M.Kes.</strong></p> </td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p><strong>Publisher</strong></p> </td> <td valign="top"> <p><strong>Univeristas Negeri Surabaya</strong></p> </td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p><strong>Frequency</strong></p> </td> <td valign="top"> <p><strong>Januari dan Juli (dua nomor per tahun)</strong></p> </td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p>Citation Analysis</p> </td> <td valign="top"> <p><strong>Google Scholar</strong></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" valign="top"> <p><strong>GRAB KIDS: Journal of Special Education Need</strong> adalah jurnal berkala ilmiah yang diterbitkan oleh Universitas Negeri Surabaya. GRAB KIDS: Journal of Special Education Need terbit dua kali dalam satu tahun, setiap bulan Juli dan Desember. GRAB KIDS: Journal of Special Education Need memuat artikel ilmiah mengenai kajian pendidikan anak berkebutuhan khusus. Artikel dapat berupa artikel ilmiah hasil penelitian atau artikel ilmiah pemikiran.</p> <p>Pengelola <strong>GRAB KIDS: Journal of Special Education Need</strong> menerima dengan baik kontribusi pada akademisi, ilmuwan, professional (guru atau pendidik, widya iswara, dan fungsional dalam bidang terkait), dan peneliti dalam disiplin ilmu pendidikan anak berkebutuhan khusus untuk dipublikasikan. Artikel yang akan dipublikasikan akan melalui proses seleksi naskah, telaah mitra bebestari, dan penyuntingan.</p> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <h2> </h2> Universitas Negeri Surabaya en-US GRAB KIDS: Journal of Special Education Need 2776-8767 Pemberdayaan Atlit Paralimpik Dalam Bidang Fotografi https://journal.unesa.ac.id/index.php/grabkids/article/view/19093 <p>Kondisi perekonomian atlit paralimpik pada masa pensiun masih menunjukkan keprihatinan, <br />hingga saat ini banyak yang mengalami kesulitan dalam segi ekonomi sehingga tergolong kedalam ekonomi menengah kebawah. Melihat dari permasalahan tersebut dirancanglah pemberdayaan SDM Fotografi atlit paralimpik Jawa Timur. Pemberdayaan ini bertujuan untuk meningkatkan softskill atlit paralimpik jawa timur dalam bidang fotografi hingga dapat mengembangkan usaha dalam bidang fotografi. Pemberdayaan SDM bidang fotografi ini dilaksanakan dengan 3 tahapan utama antara lain Persiapan, Pelaksanaan, dan Penutup. Kegiatan ini melibatkan Tim PSLD UNESA sebagai penggagas dan perancang program, NPC Kab. Sidoarjo sebagai fasilitator atlit paralimpik Jawa Timur, dan Pertamina Foundation sebagai fasilitator kegiatan pemberdayaan. Luaran dari pemberdayaan ini adalah publikasi artikel ilmiah, peningkatan pemahaman, pemodalan usaha bagi pelaksana usaha, dan produk jasa. Pemberdayaan disimpulkan dapat meningkatkan kemampuan dalam bidang fotografi, serta menjadi wadah pengembangan diri bagi atlit paralimpik lainnya turut serta dalam mengembangkan softskill pada berbagai bidang.</p> <p><br /><strong>Kata Kunci:</strong> Pemberdayaan, Fotografi, Atlit Paralimpik</p> Acep Ovel Novari Beny, S.Pd., M.Pd. Putri Firman Nadella Annadyah Chasanah Copyright (c) 2022 GRAB KIDS: Journal of Special Education Need 2022-11-25 2022-11-25 2 2 Pengembangan Media Permainan Edukatif Tebak Gambar Berbasis Android Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Kata Siswa Tunarungu https://journal.unesa.ac.id/index.php/grabkids/article/view/19082 <p>Penelitihan ini bertujuan untuk (1) menghasilkan produk pengembangan permainan edukatif tebak gambar berbasis android dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa tunarungu, (2) memperoleh validasi produk pengembangan permainan edukatif tebak gambar berbasis android dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa tunarungu. Pengembangan produk ini menggunakan desain model pengembangan Thiagarajan, S, Semmeln,D,S &amp; Semmel M.I (1974) yaitu model pengembangan 4-D yang dimodifikasi menjadi 3-D (define, design dan develop). Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar angket ahli media dan ahli materi. Analisis data menggunakan uji statistik. Uji coba produk pengembangan pada pengguna (siswa tunarungu) belum dapat dilakukan karena kondisi pandemi COVID-19, sehingga untuk mengetahui kelayakan produk pada penelitian ini hanya dilakukan uji validitas oleh ahli materi dan ahli media. Berdasarkan hasil uji validitas diperoleh persentase validasi ahli media sebesar 89,5% termasuk dalam kategori sangat valid, dan validasi ahli materi diperoleh persentase sebesar 77,3% termasuk dalam kategori valid.</p> <p><strong>Kata Kunci:</strong> Permainan Edukatif, Membaca, Tunarungu</p> Riza Mahdalena Sujarwanto I Ketut Budayasa Copyright (c) 2022 GRAB KIDS: Journal of Special Education Need 2022-11-25 2022-11-25 2 2 Pengembangan Video Tutorial Pembuatan Batik Jumputan Disertai Sibi Berbasis Android Bagi Siswa Tunarungu https://journal.unesa.ac.id/index.php/grabkids/article/view/19081 <p>Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa video tutorial pembuatan batik jumputan disertai SIBI berbasis android bagi siswa tunarungu dan mendeskripsikan validitas produk dari ahli materi, dan ahli media. Desain penelitian menggunakan desain pengembangan ADDIE dari Branch 2010 yang dimodifikasi hanya sampai ke tahap pengembangan (development). Teknik pengumpulan data meliputi proses pengembangan data dengan teknik validasi yang dilakukan oleh ahli materi dan ahli media. Untuk mengetahui bahwa produk ini berkualitas baik dan layak dengan melihat hasil analisis skor instrumen validasi ahli. Dari data uji validasi ahli, mendapatkan skor persentase 85 % dan dari ahli materi, skor persentase 95 %. Berdasarkan hasil validasi ahli materi dan ahli media, menunjukkan bahwa video tutorial pembuatan batik jumputan disertai SIBI layak digunakan untuk pembelajaran siswa tunarungu.</p> <p><strong>Kata Kunci:</strong> Tunarungu, Batik, Aplikasi Android</p> Devira Putri Giana Wiwik Widajati Wagino Copyright (c) 2022 GRAB KIDS: Journal of Special Education Need 2022-11-25 2022-11-25 2 2 Pengembangan Sistem Isyarat Kunci Komunikasi Sosial Bagi Peserta Didik Multi Disabilities With Visual Impairment https://journal.unesa.ac.id/index.php/grabkids/article/view/19080 <p>Permasalahan utama peserta didik MDVI yakni pada aspek berkomunikasi khususnya dalam mengungkapkan kebutuhan dasar sehari-hari. Tidak semua dapat memahami apa yang sedang diinginkan anak MDVI, sehingga orang tua selalu mendampingi putranya di sekolah, karena mereka sedikit banyak memahami isyarat/<em>clue</em> komunikasi anaknya<strong>. </strong>Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan produk berupa desain cara atau strategi komunikasi sosial untuk pemenuhan dalam mengungkapkan kebutuhan dasar MDVI dengan merujuk pada hal yang sudah dikenali dan disenangi anak berupa isyarat kunci kebutuhan dasar (makan, minum, tidur, berpakaian, toileting). Penelitian ini menggunakan desain pengembangan ADDIE dari Branch 2010 yang dimodifikasi hanya dibatasi pada tahap Pengembangan (<em>development).</em> Teknik pengumpulan data meliputi hasil observasi, hasil wawancara dan teknik validasi yang dilakukan oleh ahli materi dan ahli desain. Untuk mengetahui bahwa produk ini sesuai dan layak dengan melihat hasil analisis skor instrumen validasi ahli. Dari data uji validasi ahli, mendapatkan skor persentase 82,14% dari ahli materi, untuk kesesuaian konsep kebutuhan dasar dan komunikasi sosial pada model sistem isyarat kunci komunikasi sosial dan skor 85,71 dari ahli desain yakni, kesesuaian desain model sistem isyarat kunci komunikasi sosial isyarat kunci untuk diimpelemntasikan dalam menemukan isyarat kunci anak MDVI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa temuan sistem isyarat kunci komunikasi sosial ini layak digunakan untuk menemukan cara anak MDVI dalam berkomunikasi khususnya dalam mengungkapkan kebutuhan dasar sehari-hari yang ditunjukkan dalam bentuk respon gestur, aktivitas, verbal dan campuran.</p> <p><strong>Kata Kunci : </strong>Isyarat Kunci, Komunikasi Sosial, Tunanetra MDVI</p> <p> </p> Rossea Nur Oktavianti Zaini Sudarto Budiyanto Copyright (c) 2022 GRAB KIDS: Journal of Special Education Need 2022-11-25 2022-11-25 2 2 Kesulitan Analitik Keterampilan Menulis Peserta Didik Sekolah Dasar https://journal.unesa.ac.id/index.php/grabkids/article/view/19042 <p>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kesulitan analisis keterampilan menulis peserta didik sekolah dasar kelas V MI NW Leneng 2021/2022. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan desain deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V sebanyak 20 siswa. Variabel atau variabel tunggal yang digunakan dalam penelitian ini adalah kesulitan analisis keterampilan menulis. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes dalam bentuk perintah untuk mengetahui capaian kesulitan kemampuan menulis siswa menggunakan serial iamging. Hasil tes pada pertemuan pertama mencapai rata-rata 50,5 berada pada kategori kurang kemudian meningkat pada pertemuan kedua mencapai rata-rata 58 berada pada kategori kurang, selanjutnya pada hari ketiga perolehan rata-rata menurun menjadi 52,5 dengan kategori kurang, selanjutnya pada hari terakhir mencapai rata-rata 60,5 dengan kategori cukup. Hal ini berarti bahwa terdapat kesulitan analitik keterampilan menulis siswa kelas V MI NW Leneng 2021/2022.</p> <p><strong>Kata Kunci: </strong>Kesulitan Analitik, Keterampilan Menulis.</p> Nuriya Hidayatun Khirjan Nahdi Zulfadli Hamdi Muhammad Husni Copyright (c) 2022 GRAB KIDS: Journal of Special Education Need 2022-11-25 2022-11-25 2 2