Ningtiyas NFA, Mutmainna N, Miftaquljannah NA. Pengaruh Metode Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika Anak Cerebral Palsy di YPAC Surabaya. Grab Kids [Internet]. 2024 Nov. 19 [cited 2026 Feb. 19];4(2):53-7. Available from: https://journal.unesa.ac.id/index.php/grabkids/article/view/24390