Mutmainna, Nur. “PENGARUH METODE PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA ANAK CEREBRAL PALSY DI YPAC SURABAYA”. GRAB KIDS: Journal of Special Education Need, vol. 4, no. 2, Nov. 2024, doi:10.26740/gkjsen.v4i2.24390.