NINGTIYAS, Nisrina Fitri Ayu; MUTMAINNA, Nur; MIFTAQULJANNAH, Nurul Afrian. Pengaruh Metode Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika Anak Cerebral Palsy di YPAC Surabaya. GRAB KIDS: Journal of Special Education Need, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 53–57, 2024. DOI: 10.26740/gkjsen.v4i2.24390. Disponível em: https://journal.unesa.ac.id/index.php/grabkids/article/view/24390. Acesso em: 15 jun. 2025.