GETER : Jurnal Seni Drama, Tari dan Musik https://journal.unesa.ac.id/index.php/geter <p><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Jurnal Geter: Jurnal Drama, Tari dan Musik adalah Jurnal Seni Pertunjukan yang mewadahi pemikiran kritis dan akademis melalui berbagai pendekatan dan perspektif.</span></span></p> <p><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Fokus dan Ruang Lingkup:</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">· Pendidikan drama, tari dan musik</span></span></p> <p><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">· Pemikiran/gagasan kritis tentang Seni Pertunjukan</span></span></p> <p><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">· Penciptaan seni pertunjukan</span></span></p> <ol> <li><strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Judul Jurnal: GETER : Jurnal Seni Drama, Tari dan Musik</span></span></strong></li> <li><strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Inisial: GETER</span></span></strong></li> <li><strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Frekuensi: </span></span></strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> 2 terbitan per tahun (April dan Oktober)</span></span></li> <li><strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">ISSN Online: </span></span><a href="http://issn.pdii.lipi.go.id/issn.cgi?daftar&amp;1542254358&amp;1&amp;&amp;" target="_blank" rel="noopener"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">2655-2205</span></span></a></strong></li> <li><strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Pemimpin Redaksi: </span></span><a href="https://sinta.kemdikbud.go.id/authors/detail?id=6011008&amp;view=overview" target="_blank" rel="noopener"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Setyo Yanuartuti</span></span></a></strong></li> <li><strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">DOI: </span></span><a href="https://doi.org/10.26740/geter.v4n2" target="_blank" rel="noopener"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">10.26740/geter</span></span></a></strong></li> <li><strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Penerbit: </span></span></strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> Universitas Negeri Surabaya </span></span></li> <li><strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Bekerjasama dengan: </span></span></strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">ASOSIASI </span></span></span></span><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENDRATASIK </span></span></span></span><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">(SENI DRAMA TARI DAN MUSIK) INDONESIA ( </span></span><a href="https://www.ap2seni.org/" target="_blank" rel="noopener"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">AP2SENI</span></span></a><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> ), surat perjanjian ( </span></span><a href="https://drive.google.com/file/d/1lrzLldcU_Foup5oatYMIf_x6SC0EwyzT/view?usp=sharing"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">MOU AP2SENI</span></span></a><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> ) </span></span></li> <li><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><strong>Bekerjasama dengan: </strong>ASOSIASI PENDIDIK SENI INDONESIA </span></span></span></span><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">( <a href="https://asosiasipendidikseniindonesia.org/" target="_blank" rel="noopener">APSI</a></span></span></span></span><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> ), surat perjanjian ( <a href="https://drive.google.com/file/d/1-GK5lKlyva8wPh8WkJ8OT2tDA1U4wUKh/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener">MOU APSI</a>)</span></span></span></span></li> </ol> <p> </p> <p> </p> Jurusan Sendratasik FBS Unesa en-US GETER : Jurnal Seni Drama, Tari dan Musik 2655-2205 kepemilikan artikel milik Autor TARI REMO MUNALI FATAH SEBAGAI SUMBER KONSERVASI (PENGEMBANGAN) TARI REMO GAYA SURABAYAN https://journal.unesa.ac.id/index.php/geter/article/view/20020 <p>Penelitian ini memfokuskan pada objek tari Remo Munali Fatah, yaitu tari Remo gaya Surabayan yang menjadi sumber dari konservasi tari Remo gaya Surabayan di Surabaya. Tujuan dari penelitian ini, yaitu: 1. Menganalisis tari Remo Munali Fatah sebagai rujukan sumber konservasi tari Remo gaya Surabayan. 2. Mendeskripsikan garap gerak penyajian tari Remo Munali Fatah sebagai sumber tari Remo bentuk lepas gaya Surabayan. Teori dan konsep merujuk pada tari Remo, manusia modern, tradisi dan inovasi. Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif deskriptif, teknik pengumpulan data menggunakan: observasi, wawancara, studi dokumen (dokumentasi), dan perekaman. Lokasi penelitian di Surabaya dan sekitarnya. Analisis data menggunakan tahapan: reduksi data, penyajian data, simpulan Keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi sumber, metode dan waktu. Hasil penelitian adalah tari Remo Munali Fatah telah dikenal dan tersebar di masyarakat Surabaya. Selain karena Munali Fatah sebagai pangreman ludruk yang terampil dan handal, terdapat peran insitusi RRI Surabaya yang ikut mempublikasikan tari Remo tersebut di masyarakat. Garap gerak penyajian tari Remo Munali Fatah mempunyai cirikhas, yaitu terdapat struktur gerak yang meliputi 3 kelompok gerak (budhalan, inti, ulihan), falsafah konsep ngelana, yaitu sebagai perjalanan hidup manusia, penjiwaan gerak tari tenang, tegas, dan berwibawa. Cirikhas tersebut yang masih dirujuk dalam konservasi tari Remo gaya Surabayan di masa kini. Kata kunci: tari Remo Munali Fatah, konservasi, gaya Surabayan</p> Retnayu Prasetyanti Sekti Copyright (c) 2022 Retnayu Prasetyanti Sekti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2022-11-21 2022-11-21 5 2 77 89 SANDUR ANTARA TONTONAN DAN TUNTUNAN https://journal.unesa.ac.id/index.php/geter/article/view/19821 <p>This research tries to express analytically a phenomenon of transformation era with it’s influence and result. The influence relates to value. This new value of selenium can change life of social in structure, and also arranges implementation of public.</p> <p>Artistry of public as stripper public culture product, more or less experiencing friction of either in function and also its existence. This research using sociological theatre tries to analyzes the product existence with modern culture product. Modern idea that producing practical patterned thinking, individualist as a result of system value which transform. The friction is aspect function of from solidarity and emancipation of supporter public to different value. Artistry existence of public as social institute sub hardly determines continuous tradition of the past. Ledok Kulon as a outskirts of course also has arranging value. Influence of television as a product of transformation era of course also brings as result of other in arranging value. Existence of Sandur as public culture product has meaning in transformation era with its globalization. Economic and other social element science of course related to causality generated. Presence of public theatre of Sandur in the middle of public is being experiences friction of the value, be a real interesting study to be expressed. Artistry of public that is full value expressed through phonetic symbol in artistry, returns to emerging and deflecting stays in change to arrange value.</p> <p>Existence of Sandur public theatre is reasoning of importance of value in this transformation era, of course television becomes side effect as media and also as influence to value. Importance function and collective life of public becomes reasoning of this art, in form and also philosophy.</p> Arif Hidajad Autar Abdillah Indar Sabri Welly Suryandoko Copyright (c) 2022 Arif Hidajad, Autar Abdillah, Indar Sabri, Welly Suryandoko https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2022-11-17 2022-11-17 5 2 61 76 TARI TOPENG BETAWI: KAJIAN FILOSOFI DAN KAJIAN SIMBOLIS https://journal.unesa.ac.id/index.php/geter/article/view/19514 <p>Setiap daerah di Indonesia pasti memiliki ciri khas dalam keseniannya. Ciri khas kesenian tersebut tumbuh sesuai dengan budaya dan kepercayaan masyarakat setempat. Di dalam masyarakat Betawi, terdapat sebuah seni yang muncul berupa tarian, yaitu Tari Topeng Betawi. Tujuan penulisan ini adalah untuk mendeskripsikan Tari Topeng Betawi melalui kajian filosofi dan kajian simbolis. Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode kualitatif. Sumber data diambil melalui artikel internet, buku, jurnal, dan penelitian sebelumnya. Teori yang dipakai untuk mencari makna tarian di dalam tulisan ini adalah teori semiotika model Pierce. Tarian Topeng Betawi tergolong tarian tradisional kerakyatan yaitu tarian tradisional yang berkembang di dalam masyarakat biasa (bukan dikalangan bangsawan), dan juga mengedepankan nilai-nilai religius, simbolis, dan filosofi. Di dalam tarian Topeng Betawi terdapat beberapa makna simbolis dan filosofi pada pakaian dan atribut yang digunakan. Dalam Tarian Topeng Betawi terdapat tiga jenis topeng yang dipakai secara bergantian selama tarian berlangsung. Pertama-tama diawali dengan topeng berwarna putih yaitu gerakannya berkarakter lembut, yang berikutnya penari menggunakan topeng berwarna merah muda dengan gerakan yang lincah, dan yang terakhir topeng berwarna merah dengan gerakan yang melambangkan orang penuh amarah.</p> Finney Lavenery Akanfani Asharya Febrian Hendie Adi Kurniawan Daud DiaKristina Kristina Isak Padakari Copyright (c) 2022 Finney Lavenery Akanfani, Asharya Febrian Hendie, Adi Kurniawan Daud, DiaKristina Kristina, Isak Padakari https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2022-11-25 2022-11-25 5 2 90 100 10.26740/geter.v5n2.p90-100 BENTUK GERAK TARI KIPAS CHANDANI DI SANGGAR SASTRA MATAYA SUNGAI PINANG KECAMATAN RAMBUTAN https://journal.unesa.ac.id/index.php/geter/article/view/18558 <p>Tari <em>Kipas Chandani </em>adalah tari kreasi baru yang ada di sanggar Sastra Mataya Sungai Pinang Kecamatan Rambutan, yang diciptakan pada proses pertama kali tahun 2019-2020, dimana tari ini diangkat dari dasar pemikiran melihat sosok perempuan-perempuan masa kini. Perempuan yang dengan jalan hidupnya masing-masing mampu tetap berdiri menjadi satu pribadi yang kuat, dan mempunyai dasar gerak sesuai dengan tema cerita yaitu kecantikan didalam kekuatan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bentuk gerak tari tersebut dengan menggunakan teori prinsip bentuk Y. Sumandiyo Hadi yang berisi tujuh prinsip bentuk gerak. Penelitian deskriptif kualitatif yang melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang didapat dari Tari <em>Kipas Chandani</em> menggunakan konsep Y. Sumandiyo Hadi yang berisi tujuh prinsip bentuk gerak diketahui bahwa yaitu kesatuan, pengembangan dan variasi, repetisi atau pengulangan, transisi dan perpindahan, rangkaian, perbandingan, dan klimaks.</p> Susi Adela Hasan Copyright (c) 2022 Susi Adela, Hasan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2022-10-31 2022-10-31 5 2 18 24 PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) MELALUI PENCIPTAAN KARYA SENI TARI GULMA PENIDA PADA KURIKULUM MERDEKA https://journal.unesa.ac.id/index.php/geter/article/view/19549 <p>Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan referensi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) melalui penciptaan karya seni Tari Gulma Penida pada sekolah yang menyelenggarakan program pendidikan Kurikulum Merdeka. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan mengkaji berbagai sumber untuk memperoleh makna yang mendalam untuk menjawab suatu permasalahan terkini. Hasil penelitian ini menemukan bahwa proses penciptaan karya seni Tari Gulma Penida melalui metode penciptaan Alma Hawkins dengan tahap (1) eksplorasi, (2) improvisasi, serta (3) pembentukan, ini dapat digunakan guru sebagai sumber belajar untuk memfasilitasi, membimbing, maupun memotivasi proyek penciptaan karya seni Tari Nusantara peserta didik. Proses penciptaan Tari Gulma Penida dalam mengeksplorasi kearifan lokal masyarakat Nusa Penida sesuai dengan tema <em>Kearifan Lokal</em> pada Kurikulum Merdeka. Kearifan lokal tersebut merupakan kebiasaan masyarakat dalam budidaya rumput laut serta teknik tenun kain rangrang sebagai kerajinan yang diwariskan secara turun temurun. Tari Gulma Penida mengungkap kemampuan masyarakat Nusa Penida dalam meningkatkan nilai tanaman yang dianggap tidak bermanfaat atau gulma menjadi tanaman yang dapat memenuhi kebutuhan hidup masyarakat. Pemanfaatan proses penciptaan Tari Gulma Penida sebagai sumber belajar projek penciptaan karya seni Tari Nusantara dapat mengembangkan Profil Pelajar Pancasila pada enam dimensi yakni (1) Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia; (2) Berkebinekaan global; (3) Bergotong-royong; (4) Mandiri; (5) Bernalar kritis; serta (6) Kreatif.</p> Sudibya I Gusti Ngurah Arshiniwati Ni Made Sustiawati Ni Luh Copyright (c) 2022 Sudibya I Gusti Ngurah, Arshiniwati Ni Made , Sustiawati Ni Luh https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2022-10-31 2022-10-31 5 2 25 38