Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat

Swasembada Air Dan Mandiri Energi Masyarakat Serut Kecamatan Gedangsari Kabupaten Gunung Kidul

Qonitatul Hidayah — 2024-06-13

Ketersediaan air bersih, sehat dan aman merupakan kebutuhan krusial untuk kehidupan manusia. Seluruh aktivitas untuk mempertahankan kehidupan manusia seperti makan, minum, mandi, mencuci, memasak, dan lain sebagainya membutuhkan air bersih. Desa Serut adalah salah satu desa yang terletak di Kecamatan Gedangsari, Kabupaten Gunung Kidul. Saat musim kemarau, desa Serut termasuk yang mengalami kesulitan air bersih. Ketersediaan sumber air bersih yang jauh, memerlukan waktu lama untuk mengambil dan harus mengantri dengan masyarakat lain. Belum adanya pemerataan penggunaan sumber air bersih menyebabkan warga yang kurang mampu tidak dapat memanfaatkan sumber air yang dapat disalurkan langsung kerumah masyarakat. Selain itu, biaya operasional yang dikeluarkan untuk kebutuhan listrik tidak sedikit. Hal ini menyebabkan pemenuhan kebutuhan air bersih belum merata. Kapasitas instalasi PLTS sebesar 5.000 Wp dengan waktu penyinaran selama 4 jam menghasilkan daya total 20.000 watt hour/ day. Kapasitas PLTS telah mencukupi untuk pompa air yang berdaya 2.700 watt. Ketersediaan air bersih dengan PLTS berkapasitas 5.000 Wp telah mencukupi 30 Kepala Keluarga dan 12 titik penerangan sepanjang jalan menuju tandon. Sisa dari kapasitas daya per hari masih 200 watt hours/ day. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini telah memberikan kebermanfaatan bagi masyarakat Serut.

Pendampingan Pembuatan Modul Pembelajaran Berdiferensiasi Bagi Guru-Guru Sekolah Penggerak Sembawa Sebagai Upaya Mendukung Kurikulum Merdeka Belajar

Leni Marlina — 2024-06-13

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) meresmikan kurikulum paradigma baru berprinsip pembelajaran terdiferensiasi pada 2020 dan meluncurkan kembali Kurikulum Merdeka sebagai opsi pemulihan pembelajaran pada 2022. Untuk memenuhi kebutuhan peserta didik, perlu strategi pembelajaran dalam kelas agar kurikulum merdeka belajar terimplementasi, salah satunya dengan modul pembelajaran berdiferensiasi. Dalam kegiatan ini, pendampingan diberikan kepada guru di sekolah penggerak dengan tujuan untuk membuat modul pembelajaran berdiferensiasi guna mendukung kurikulum merdeka belajar. Berdasarkan hasil penyebaran angket kepada 18 guru penggerak di SMA Negeri 1 Sembawa menunjukkan hampir semua guru belum paham dalam mengembangkan modul berdiferensiasi. Sehingga perlu dibekali keterampilan dalam membuat modul ajar berdiferensiasi. Tim pengusul telah berpengalaman dalam pengembangan model dan impelementasi pembelajaran di sekolah, misalnya model pembelajaran IPA dan Fisika berbasis berpikir kritis, pengembangan perangkat dan media pembelajaran berbasis HOTs, dan implementasi lesson study. Selain itu, ketua tim pengusul merupakan fasilitator sekolah penggerak yang telah mengikuti pelatihan Kemdikbudristek dalam bidang pengembangan modul berdiferensiasi. Adapun hasil dari pengabdian ini guru memiliki pemahaman dan keterampilan dalam melakukan pembuatan modul deferensiasi. Skor pretest diperoleh rata- rata 58%, skor posttest diperoleh rata-rata 89%, untuk skor Gain 74% yang merepresentasikan meningkat pada kategori tinggi dan tingkat kepuasan yang didominasi oleh kategori sangat puas yang mengindikasikan bahwa guru-guru menerima manfaat secara langsung dan diperlukan pendampingan lebih lanjut.

Pelatihan Penyusunan Soal Berbasis Argumentasi Bagi Guru Kimia Di Kabupaten Gresik

Rusmini Rusmini — 2024-06-13

Telah dilaksanakan kegiatan pengabdian kepada Masyarakat (PKM) untuk guru kimia MGMP Kabupaten Gresik. Tujuan kegiatan PKM ini adalah melatihkan penyusunan soal berbasis argumentasi. Hal ini dikarenakan berdasarkan hasil angket pra PKM menunjukkan guru belum melakukan penilaian pada keterampilan argumentasi peserta didik. Kegiatan PKM dilakukan mulai tahap persiapan, pelaksanaan dan pelaporan. Hasil pelaksanaan pelatihan menunjukkan bahwa guru-guru peserta pelatihan memberikan respon yang sangat baik terhadap kegiatan pelatihan. Peningkatan kemampuan argumentasi berdasarkan hasil pretes postes dengan perkembangan rendah 15,385%, sedang 23,077% dan tinggi 61,538%. Kemampuan guru dalam menyusun soal berbasis keterampilan argumentasi telah tercapai 100%. Kegiatan ini menjadi Langkah awal bagi para guru untuk melatihkan lebih lanjut ke peserta didiknya mengingat pentingnya kemampuan argumentasi ini

Pelatihan Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Model Project Based Learning Bagi Guru Smk Di Surakarta

Mustaji — 2024-06-13

Hasil studi awal yang dilakukan di Sekolah Menengah Kejuruan dalam naungan organisasi Badan Musyawarah Perguruan Swasta Kota Surakarta sebagai mitra dalam pelaksanan Pengabdian Kepada Masyarakat ini memiliki masalah terkait dengan pemahaman, keterampilan dalam menyusun, dan menggunakan lembar kerja. Berdasarkan permasalahan tersebut, tim pelaksana kegiatan memberikan pelatihan pengembangan lembar kerja peserta didik model Project based learning (PjBL). Pelaksannaan Kegiatan pengabdian Masyarakat ini diikuti oleh 17 peserta yang berlansung selama satu bulan dengan empat kali pertemuan. Pertemuan pertama, peserta mengikuti pretes dan diberikan wawasan tentang konsep, karakteristik, dan prosedur pengembangan lembar kerja peserta didik PjBL. Pertemuan kedua peserta melakukan konsultasi analisis kebutuhan dan desain pengembangan lembar kerja PjBL. Pertemuan ketiga, peserta konsultasi draf produk lembar kerja dan pertemuan ke empat melakukan finalisasi, menikuti post tes, unggah produk lembar kerja, dan mengisi angket respons kegiatan. Kegiatan ini menghasilkan simpulan bahwa terdapat peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengembangkan lembar kerja PjBL. Pelaksanaan pelatihan berlangsung sangat baik ditinjau dari penguasaan materi oleh para naras sumber, kejelasan sajian, penggunnaan bahasa, kedisplinan naras umber dan peserta, interaksi penyaji dengan peserta, ketepatan sajian, kesesuaian tema kegiatan, sarana dan prasana pelatihan. Namun perlu perbaikan dari aspek pelayanan panitia dan kelengkapan informasi panitia kegiatan.

Peningkatan Pelayanan Pangkas Rambut Dan Manajemen Pemasaran Melalui Penerapan Sistem Informasi Di Era New Normal

Akhmad Haryono — 2024-06-13

Berdasarkan hasil riset dan pengabdian sebelumnya, diketahui bahwa semenjak covid 19 melanda, terjadi penurunan jumlah konsumen. Penurunan tersebut juga dipengaruhi pengelolaan/manajemen yang kurang memadai. PKM ini secara khusus bertujuan untuk meningkatkan pelayanan dan manajemen pemasarannya dengan mengintegrasikan teknologi informasi serta pengayaan model sehingga akan meningkatkan kembali konsumen pangkas rambut yang juga dapat berdampak pada produktivitas kewirausahaan pangkas rambut dipesantren dan para alumninya untuk memenuhi kebutuhan dan kesejahteraan hidupnya menuju kemandirian. Menyadari bahwa komitmen Tim Pengabdian Universitas Jember untuk mengembangkan kemandirian santri, maka rangkaian kegiatan pengabdian dilakukan untuk santri PPMU dan kapster alumni santri PPMU. Metode pelaksanaan mencakup: a) Survei Lokasi; b) FGD (Focus Group Discussion); c) Pendampingan dan Pelatihan; dan d) Monitoring dan Evaluasi. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa: 1) Santri memahami reservasi system informasi potong rambut; 2) santri dan alumni mendapatkan penyegaran ilmu mengenai kewirausahaan, marketing digital dan pengelolaan keuangan; 3) santri dan alumni memiliki keterampilan dalam memotong rambut dengan model kekinian, sehingga kelak bisa menginisiasi/mengekskalasi usaha potong rambut setelah lulus dan kembali ke kampung halamannya4; Hasil evaluasi sementara menghasilkan rekomendasi bahwa system reservasi online perlu dikembangkan dan ditingkatkan lagi fiturnya.

Kata Kunci: kemandirian santri, system reservasi online, kewirausahaan