Faridah S, Mustaji M, Subroto WT. PENGARUH CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SEKOLAH DASAR. JRPD [Internet]. 2019Sep.11 [cited 2024May1];5(3):1092-9. Available from: https://journal.unesa.ac.id/index.php/PD/article/view/6139