Rizal, Muhammad Syahrul. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPS KELAS IV SDM 020 KUOK”. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian 4, no. 2 (May 11, 2018): 741–751. Accessed May 1, 2024. https://journal.unesa.ac.id/index.php/PD/article/view/4069.