Rahmawati, Rizka Kusuma. “PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERFIKIR KREATIF SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR”. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian 3, no. 3 (September 28, 2017): 534–546. Accessed May 16, 2024. https://journal.unesa.ac.id/index.php/PD/article/view/3853.