Yulaidi, Endrik Mas, and Rizki Septa Hardhita. “KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING DAN GUIDED INQUIRY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR”. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian 9, no. 1 (January 31, 2023): 61–66. Accessed May 19, 2024. https://journal.unesa.ac.id/index.php/PD/article/view/19676.