E. M. . Yulaidi and R. S. Hardhita, “KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING DAN GUIDED INQUIRY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR”, JRPD, vol. 9, no. 1, pp. 61–66, Jan. 2023.