SYABRINA, F. A. .; WIRYANTO, W.; MARIANA, N. Hypothetical Learning Trajectory: Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Melalui Etnomatematika Konteks Jamu Sinom. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 125–132, 2022. DOI: 10.26740/jrpd.v8n2.p125-132. Disponível em: https://journal.unesa.ac.id/index.php/PD/article/view/21198. Acesso em: 19 may. 2024.