FATONI, Fatoni. PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 84–91, 2016. DOI: 10.26740/jrpd.v2n1.p84-91. Disponível em: https://journal.unesa.ac.id/index.php/PD/article/view/1179. Acesso em: 14 oct. 2024.