Hendrawan, T., Kasdi, A., & Sukartiningsih, W. (2019). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS V SEKOLAH DASAR. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 5(3), 1084–1091. https://doi.org/10.26740/jrpd.v5n3.p1084-1091