Yulaidi, E. M. .; Hardhita, R. S. KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING DAN GUIDED INQUIRY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR. J. Rev. Pendidik. Dasar : J. Kaji. Pendidik. dan Has. Penelit. 2023, 9, 61-66.