Faridah, S., Mustaji, M. and Subroto, W.T. 2019. PENGARUH CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SEKOLAH DASAR. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian. 5, 3 (Sep. 2019), 1092–1099. DOI:https://doi.org/10.26740/jrpd.v5n3.p1092-1099.