Rizal, M.S. 2018. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPS KELAS IV SDM 020 KUOK. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian. 4, 2 (May 2018), 741–751. DOI:https://doi.org/10.26740/jrpd.v4n2.p741-751.