Yulaidi, E.M. and Hardhita, R.S. 2023. KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING DAN GUIDED INQUIRY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian. 9, 1 (Jan. 2023), 61–66. DOI:https://doi.org/10.26740/jrpd.v9n1.p61-66.